为进一步提升幼儿园教育教学质量，促进教师专业化成长，加强一日活动组织与实施的科学性和合理性，2023年11月7日，海淀区教师进修学校副校长、工会主席赵杰志、海淀区教师进修学校学前研修室主任李峰、教研员赵蕊莉等一行七人莅临我园开展视导工作，主要围绕教育活动、户外活动、区域活动、室内外环境等方面进行了指导交流。

        视导活动伊始，王晓彤园长对各位领导、专家的莅临表示热烈欢迎，赵蕊莉老师介绍了本次视导的目的和安排，双方分别介绍了参加视导活动的人员。随后，视导组在园内教师的陪同下，开始进班观摩和巡回指导。王晓彤园长陪同两位专家进行巡回观摩指导，她向专家介绍了当下园所的课程理念、近年来园所的发展变化以及园所室内外环境育人的思路和做法。另外，由五位视导组专家全程观摩指导四个班级的半日活动，包括生活常规、集体教学活动、区域游戏、环境创设等多个方面。在整个视导过程中，视导组对幼儿园近些年的发展变化给予了高度肯定，也表达了对幼儿园的更高期许。

        进班观摩和巡回指导结束后，双方开展了集体座谈和交流反馈。首先，业务园长顾艺文代表园所向视导组汇报了整体保教工作及视导需求，简要说明园所基本情况，围绕园所教师队伍、幼儿发展、园本课程建设、园本教研、园本培训、教师继教管理等方面作了汇报，并总结了园所当前的优势、存在的困难以及所需的帮助，即如何支持幼儿在建构游戏中实现高水平发展。

        随后，海淀区教师进修学校学前研修室教研员赵蕊莉对本次视导作了整体反馈，就课程建设、儿童发展、教师支持三方面工作给予了充分肯定，期待园所在以儿童为中心、发挥儿童主动性的基础上，再深入思考如何在照顾全体的同时兼顾个体差异，同时回应了园所在建构区教师支持策略上的需求，希望教师能够在为幼儿提供充足的操作体验机会的同时，关注幼儿原有经验的积累，帮助幼儿实现知识的迁移与运用，建构幼儿自己的学习力。

        紧接着，海淀区教师进修学校学前研修室主任李峰指出了本次视导过程中发现的两大亮点，一是园所积极贯彻了《幼儿园保育教育质量评估指南》等政策文件的精神，持有正确的儿童观和教育观，坚持儿童是主动的学习者，相信儿童、赋权儿童，相信教师、赋权教师；二是园长带头打造了一支富有凝聚力、活力、创造力的教师队伍，能够坚持聚焦问题并通过团队共同解决，这对于园所的长足发展产生着重要影响。与此同时，李峰主任还提出了园所在未来发展中可以加强思考的地方，可将已有的案例经验迁移到建构区等各种活动中，孵化出普适经验，并强调了户外自主游戏拓展与研究的重要性，希望园所可以在实践中挖掘更多的宝贵经验。

        最后，海淀区教师进修学校副校长、工会主席赵杰志作了分享点评。他先是用“温暖”、“专业性”、“可见性”三组关键词分享了初次来到北邮幼儿园的真切感受。同时也对园所今后的发展提出了建议和希望：一是坚持科学性，思考怎样才是真正站在儿童视角，要让问题源于孩子的自我认知而非教师的设计安排；二是研究要更系统，深入挖掘课程发展、教师专业发展、儿童发展中的稳定因素并达成共识，深入思考能够迭代的、需要延展的内容；三是要形成特色，在环境布置上从文化视角进一步凝练，将整体环境与班级环境打通，在生活化课程理念上提高站位，引导幼儿感受人与自然之间怎样和谐共生。

        视导组专家反馈结束后，王晓彤园长代表园所作了总结表态，诚挚感谢视导组专家们给予的肯定和鼓励以及提供的宝贵建议，并表示今后将从三个方面进一步改进工作。第一，“放开”，更加大胆地探索与尝试，从实践中发掘新知；第二，“开放”，秉持开放的心态虚心学习，吸纳更多意见和建议，拓宽发展思路；第三，“反思”，提高理论思想高度，并将理论与实践充分结合，挖掘理论与实践的契合点。

        本次视导工作既是对我园教育教学工作的检验，又是全体教师成长与历练的平台，对幼儿园保教管理、教师队伍建设、幼儿发展、日常保教开展、园本教研、园本培训等多方面起到了引导促进作用。我园将以本次视导为契机，持续加强教师队伍建设，不断优化一日活动的组织与实施，切实提高教育教学水平，推动我园高质量发展迈上新台阶！

幼儿园

2023年11月7日